Primero, lleva al ni?o al ba?o y deja que explore el entorno mientras t? usas el ba?o. Explica qu? es cada elemento y c?mo funciona antes de usarlo.

  • Este es el inodoro. Dejo mi pip? y pop? en el inodoro. Despu?s de ir, uso papel higi?nico para limpiarme.
  • As? se tira el bot?n. Solo bajo esta palanca. (mu?strale o dale la opci?n de ayudar). Cuando tiro el bot?n, el inodoro se llena de agua y se lleva todo lo que dej? a un lugar especial. ?Ves c?mo gira el agua y luego baja? La pr?xima vez puedes ayudarme a tirar el bot?n

Dile el nombre de cada componente del ba?o y expl?cale para qu? sirve. De esta forma, el ni?o desarrolla su lenguaje y tiene una forma de comunicarse contigo. Tambi?n es ?til etiquetar todo con palabras o fotos, o un dibujo; tarjetas para el ba?o.

  • Inodoro, Asiento del inodoro
  • Papel higi?nico
  • Bot?n
  • Lavabo, Grifo
  • Agua
  • Jab?n, Toalla
  • Papel higi?nico
  • Toallitas desechables en el inodoro Big Kid
  • Ropita interior
  • Todas las variedades de Pull-Ups

As?ciate con el ni?o para ense?arle a usar el ba?o paso a paso, y habla del proceso tanto como sea posible en cada etapa. Expl?cale que le est?s mostrando esto porque pronto ir? al ba?o solo y debe saber c?mo hacerlo.

Despu?s de haberle mostrado las partes del ba?o e identificarlas, puedes imitar el proceso. Incluir al ni?o en la conversaci?n lo ayuda a procesar toda la informaci?n y compartir lo que sabe contigo. Preg?ntale qu? sabe y qu? desea saber.

De esto se trata que el aprendizaje para ir al ba?o sea integrador y entretenido. ?Que comience la diversi?n!